段昌群
云南大学
一、 个人简介 段昌群,男,1966年生,陕西镇安人。博士,教授,博士生导师,云南大学生态学与环境学院长。1983年进入陕西师范大学生物系,毕业后进入云南大学生态学专业师从曲仲湘、王焕校教授攻读硕士学位,师从姜汉侨教授攻读博士学位,在美国西伊利诺大学生物系完成博士后回国任教至今。分别于1995年、1998年破格晋升为副教授、教授,分别在1996年、2000
杨杰
云南民族大学
姓名:杨杰性别:男籍贯:四川大邑出生年月:1971年3月职称:教授,博士生导师学习经历:2006年毕业于河海大学,水工结构工程专业,获博士学位;1998年毕业于西安理工大学,水利水电工程专业,获硕士学位;1994年毕业于西安理工大学,水利水电工程建筑专业,获学士学位。研究方向:1、水利工程安全监测与管理信息化;2、水工结构数值计算与仿真分析;3、水利工程安全
余林
昆明理工大学
余 林,男,汉族,民进会员,广东工业大学副校长,理学博士,教授,博士生导师。1968年3月出生,四川绵阳人。1984年9月至1988年7月,在四川大学化学系物理化学专业学习, 获理学学士学位。1988年9月至1994年6月,在中科院大连化学物理研究所物理化学专业学习,先后获硕士、博士学位。1994年8月至1995年9月,在中科院大连化学物理研究所工作(其间:
栾天罡
昆明理工大学
栾天罡,男,汉族,中共党员,广东工业大学党委常委、副校长,博士,教授,博士生导师。1988年9月至1992年7月,在吉林大学化学系学习,获学士学位。1992年7月至1994年8月,任黑龙江石油化学研究所研究实习员。1994年9月至2000年6月,在中山大学化学系学习,先后获硕士、博士学位。2000年7月起在中山大学工作。其间在加拿大滑铁卢大学、香港浸会大学、
桂正华
云南财经大学
桂正华,男,白族,生于1966年12月30日,云南大理人,中共党员,研究生学历。1989年7月云南师范大学数学系毕业后留校人事处工作,历任云南省 教育厅人事处副处长、学生处处长,中共云南省委高校工委宣传统战部部长兼省教育厅维稳办主任,2010年3月至2012年3月下派挂职任沧源县委副书记、新 农村工作队总队长,临沧市委宣传部副部长,现任云南财经大学党委副书记
王建颖
云南财经大学
王建颖,女,汉族,1964年生,河北安平人,中共党员,硕士研究生。 1987年参加工作,历任省人民政府办公厅秘书六处副处长、秘书四处副处长、综合处处长,省委高校工委委员、省教育厅副厅长、党组成员,省科协副主席(兼),昆明市人民政府副市长。现任云南财经大学党委书记。任省教育厅副厅长期间,主抓并提前一年完成“两基”国检,为推动义务教育均衡奠定了基础,以提升基础
王旭东
云南财经大学
王旭东 党委书记王旭东,男,汉族,中共党员,1967年10月出生于江苏南通,教育学博士,教授,中国社会学会教育社会学专业委员会理事长、中国高教学会高等教育管理研究会常务理事、北京高校党建研究会理事,长期专注于教育学原理、教育社会学、高等教育管理等研究,主持全国教育科学规划、北京教育科学规划、北京市教委人文社科、北京高校党建研究等多项课题;出版《国外师生关系研
作为公司的一名党员干部,决心从我做起,积极参加公司组织的有关党员干部理论、政策、法规等学习,不断提升个人的思想认识和党性修养,坚定信念、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献。在工作和生活中,严格要求自己,克服一切无谓的干扰,利用一切可以利用的机会和时间,学习、交流、实践,提升自身的技术和管理能力,带领技术人员积极主动开展产品技术和工艺创新,提升产品竞争力;在具体的工
为进一步加强青州市教育系统党建工作,提高党务干部队伍理论水平和业务能力,中共青州市委组织部、青州市委教育工委、青州市教育局党委联合组织全市中小学校52名党务干部赴西藏大学进行党建专题培训。培训结束,参训学员纷纷表示,将把学到的知识和经验带回去,融入到青州中小学党建工作实际中去,推动青州教育改革创新发展。西藏大学七天的党务干部专题培训,紧张有序、充实高效,
内蒙古自治区金融人才培训基地揭牌仪式暨全区金融扶贫干部培训班开班仪式在我校隆重举行。自治区地方金融监管局副局长、自治区人民政府金融办公室副主任付振勇、内蒙古大学副校长张吉维教授、内蒙古大学继续教育学院副院长曾岚为内蒙古自治区金融人才培训基地成立揭牌。自治区金融人才培训基地的成立,依托内蒙古大学的学科优势,组织专家教授针对自治区金融领域开展专业培训,面对面进行
此次赴广东华南理工大学干部培训中心参加企业中层管理人员培训班学习,课程分为课堂教学和现场教学两个部分,通过5天的培训,使我对商务方面的知识有了更深层次的了解和认识,使我对目前的工作有了更清晰的认识。本公司组织此次培训活动,通过理论联系实际的学习方式,使我们能更有针对性地提高自身的业务知识储备,改进自己的工作态度和工作方法,开拓自己的视野,提升自己的工作理念。